Storia della filosofia 2 (moderna e contemporanea)

Prof. Mario Zani

OBIETTIVO DEL CORSO

Il corso, partendo dalla parabola della filosofia moderna (punto I), affronterà, in modo sintetico, alcuni esponenti o correnti della filosofia contemporanea, collegati dal filo conduttore della tematica dell’ateismo, cercando di coglierne le radici, lo sviluppo e una via di superamento (punti II-III). In seguito, si accosteranno alcune grandi correnti del secolo XX, ponendo soprattutto attenzione alla questione metafisica (punto IV).

PROGRAMMA DEL CORSO

      I) Compimento e crisi della modernità:

1 – L’idealismo di G. W. F. Hegel

2 – La reazione di S. Kierkegaard

      II) La “morte di Dio”:

1 – Le radici: la filosofia di L. Feuerbach

2 – Lo sviluppo:

a) K. Marx e il materialismo storico e dialettico

b) S. Freud e la psicanalisi

c) F. Nietzsche e il volontarismo nichilista

d) J-P. Sartre e l’esistenzialismo ateo

3 – Critica

      III) Lo “scientismo”:

1 – Le radici: A. Comte e la nascita del positivismo

2 – Lo sviluppo: 

a) Verso e oltre il neo-positivismo: l’Analisi linguistica (B. Russel e L. Wittgenstein)

b) il “Circolo di Vienna” e il neopositivismo logico

c) J. Monod

3 – Critica:

a) K. Popper: un superamento incompleto

b) M. Blondel: un superamento che apre alla metafisica

      IV) Fine o rilancio della metafisica?

1 – La fenomenologia di E. Husserl

2 – L’ermeneutica di P. Ricœur

3 – M. Heidegger e la verità dell’essere

4 – E. Levinas e la trascendenza del volto dell’altro

5 – La riscoperta del pensiero di Tommaso d’Aquino:

a) E. Gilson

b) J. Maritain.

BIBLIOGRAFIA

1) Testi obbligatori:

G. Reale – D. Antiseri, Il pensiero occidentale dalle origini ad oggi, vol. III, La Scuola , Brescia, 200121.

P. Henrici, «Maurice Blondel (1861-1949) e la “filosofia dell’azione”, in E. Coreth – W. M. Neidl – G. Pfligersdorffer, edd., La filosofia cristiana nei secoli XIX e XX, vol. I, Città Nuova, Roma, 1993, 588-632.

H. Rolfes, «Ateismo/Teismo», in P. Eicher (ed.), I concetti fondamentali della teologia, Queriniana, Brescia, 2008, vol. 1, pp. 141-159.

2) Nel corso verrà fornita un’estesa bibliografia (facoltativa) sulla filosofia contemporanea.

DIDATTICA DEL CORSO

Lezioni in aula.

METODO DI VALUTAZIONE

Esami orali.

AVVERTENZE

Il docente riceve gli studenti c/o il Seminario Diocesano previo contatto (tel. 030.37121).