OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si prefigge l’obiettivo di approfondire la dimensione temporale dello sviluppo umano, con particolare attenzione ai temi dell’esperienza, della memoria e della progettazione esistenziale.
PROGRAMMA DEL CORSO
Il corso intende guidare gli studenti a riflettere sul valore del tempo nella relazione educativa, anche in una logica di auto-formazione. Ciò al fine di avvalorare il potenziale educativo di tutta la storia delle persone, nella sua ricchezza e complessità. Durante lo svolgimento delle lezioni saranno affrontati gli orientamenti pedagogici e gli approcci metodologici più significativi per attuare un’efficace azione educativa, capace di favorire la crescita personale nel suo divenire temporale.
BIBLIOGRAFIA
M.
Amadini, Memoria ed educazione. Le tracce del
passato nel divenire dell’uomo,
Orientamenti bibliografici specifici saranno forniti in rapporto a tematiche particolari affrontate nel corso del seminario.
DIDATTICA
DEL CORSO
Lezioni in aula (con l’ausilio di strumenti multimediali), lavori personali e di gruppo guidati dalla docente, con comunicazioni alla classe.
METODO
DI VALUTAZIONE
Il corso prevede un giudizio di approvazione.
AVVERTENZE
La prof. ssa Monica Amadini riceve gli studenti prima delle lezioni e su appuntamento.